자전거 수리공 자전거정비교실

2026년 10월 28일, 안양 만안초등학교 자전거 안전교육

오늘은 만안초등학교 어린이들과 자전거 안전교육을 진행했습니다.

1교시에는 안전하게 자전거를 타기 위한 이론교육을, 2~4교시에는 자전거와 친해지고 직접 몸으로 익히는

실습교육을 진행했습니다.

자전거를 잘 타는 것만큼 중요한 것은 안전하게 타는 습관입니다.

오늘의 배움이 어린이들의 즐겁고 안전한 자전거 생활로 이어지기를 바랍니다.

함께해 주신 김0찬, 김0매, 김0영 강사님께 감사드립니다.

1교시 이론 교육이 진행되는 동안 강사들은 운동장에서 어린이들이 사용할 실습 장비를 준비했습니다.

20인치 자전거 20대와 밸런스 자전거 4대, 헬멧 25개, 그리고 각종 안전표지판을 하나씩 꺼내 실습할 수 있도록 자리를 마련했습니다.

이론 시간에 배운 내용을 운동장에서 직접 연습하며 안전한 자전거 타기를 익힐 수 있도록 준비했습니다.

자전거 안전교육에서 가장 중요한 것은 헬멧의 올바른 착용입니다.

헬멧은 머리를 보호하는 가장 기본적인 안전장비이며 반드시 올바르게 착용해야 합니다.

교육내용

1. 헬멧은 이마를 보호하도록 착용한다
2. 헬멧이 뒤로 넘어가면 사고 시 이마를 보호할 수 없다.
3. 헬멧 앞부분이 이마 위에 오도록 착용해야 한다.
4. 턱끈은 느슨하지 않게 조인다
5. 턱끈이 헐거우면 넘어질 때 헬멧이 벗겨질 수 있다.
6. 손가락 한 개 정도 들어갈 정도로 맞추는 것이 좋다.
7. 좌우 끈 길이를 맞춘다
8. 귀 아래에서 끈이 V자 모양이 되도록 조절한다.
9. 헬멧은 머리에 맞는 크기를 사용한다
10. 너무 크면 흔들리고
11. 너무 작으면 제대로 보호할 수 없다.
12. 자전거를 탈 때는 반드시 헬멧을 착용한다
13. 가까운 거리라도 헬멧 없이 타는 것은 매우 위험하다.

교육 중 강조사항

• 자전거는 차와 같이 도로를 이용하는 교통수단이다
• 사고는 순간에 발생한다
• 헬멧은 선택이 아니라 필수이다

학생들에게 직접 헬멧을 착용하게 하여

올바른 착용 방법을 확인하며 교육을 진행하였다.

자전거 탑승 방법

■ 기본 원칙

• 자전거는 오른쪽에서 탑승
• 항상 두 손은 핸들, 시선은 전방

■ 단계별 교육

① 자전거 왼쪽에 서기

② 왼발을 페달에 올리기 (2시 방향)

③ 오른발로 지면을 밀어 출발

④ 균형이 잡히면 오른발을 페달에 올리기

​

자전거 하차 방법

■ 기본 원칙

• 반드시 완전 정지 후 하차 오른쪽으로 네린다
• 급정지 금지

■ 단계별 교육

① 브레이크를 양손으로 나누어 잡기

② 서서히 속도 줄이기

③ 멈추기 직전 한쪽 발 내릴 준비

④ 완전히 정지 후 한쪽 발 지면 착지

⑤ 반대쪽 다리를 뒤로 넘겨 하차

왜 수신호가 중요한가

1. 예측 가능성을 만든다

운전자 입장에서 가장 위험한 상황은 “예측이 안 되는 자전거”입니다.

수신호를 하면 자동차 운전자는

👉 좌회전 / 우회전 / 정지 의도를 미리 인지

👉 속도 조절 및 거리 확보 가능

즉, 사고의 1차 원인을 차단합니다.

2. 사고의 대부분은 ‘의사소통 부재’

실제 자전거 사고를 보면

• 갑작스러운 방향 전환
• 뒤를 보지 않고 차선 변경
• 정지 의사 표시 없음

이런 상황에서 충돌이 발생합니다.

수신호는 이 문제를 한 번에 해결하는 가장 간단한 방법입니다.

자전거를 처음 접하는 학생들은 밸런스 자전거를 활용해 균형을 잡는 연습부터 단계적으로 진행하였습니다.

이미 자전거를 탈 수 있는 학생들은 안전 코스를 따라 주행 연습을 실시하며 실전 감각을 익혔습니다.

특히 균형 감각이 빠른 학생들의 경우 약 20분 정도의 밸런스 자전거 교육 이후 두 발 자전거 주행까지 가능해지는

모습을 보였습니다

밸런스 교육을 하다보면 1단계,2단계,3단계 교육이 지행되는데 간혹 성길이 급한 어린친구들이 월반하여 2발 자전거를

타고싶어합니다.

왜 아이들은 ‘바로 2발 자전거’를 타고 싶어할까?

• 또래 경쟁 심리 (친구 따라가기)
• 성취 욕구 (빨리 잘하고 싶은 마음)
• 겉으로 보기엔 쉬워 보임

하지만 핵심은 “균형 능력은 눈에 보이지 않는다”는 점입니다.

절대 가능성이 없습니다.

​

밸런스 3단계를 거치지 않으면 생기는 문제

밸런스 자전거 교육은 단순한 단계가 아니라 신경계 학습 과정입니다.

1단계: 걷기 + 밀기 → 감각 인식

2단계: 짧은 글라이딩 → 균형 시작

3단계: 코스 주행 → 자동화

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안양 샘모루초등학교 자전거 실습교육 🚲

어제에 이어 2026년 10월 27일, 안양 샘모루초등학교를 다시 찾았습니다.

오늘은 4학년 3개 반 어린이들을 대상으로 자전거 실습교육을 진행하였습니다.

이번 교육에는 자전거와환경 사회적협동조합의 주강사인 김○찬, 안○찬, 임○규 강사가 함께해 어린이들의 실습을 지도했습니다.

어린이들이 직접 자전거를 타며 안전한 이용 방법을 익히고, 앞으로도 즐겁고 안전하게 자전거를 탈 수 있기를 바랍니다. 😊

올바른 헬멧 착용법 교육

자전거 안전교육에서 가장 중요한 것은 헬멧의 올바른 착용입니다.

헬멧은 머리를 보호하는 가장 기본적인 안전장비이며 반드시 올바르게 착용해야 합니다.

교육내용

1. 헬멧은 이마를 보호하도록 착용한다
2. 헬멧이 뒤로 넘어가면 사고 시 이마를 보호할 수 없다.
3. 헬멧 앞부분이 이마 위에 오도록 착용해야 한다.
4. 턱끈은 느슨하지 않게 조인다
5. 턱끈이 헐거우면 넘어질 때 헬멧이 벗겨질 수 있다.
6. 손가락 한 개 정도 들어갈 정도로 맞추는 것이 좋다.
7. 좌우 끈 길이를 맞춘다
8. 귀 아래에서 끈이 V자 모양이 되도록 조절한다.
9. 헬멧은 머리에 맞는 크기를 사용한다
10. 너무 크면 흔들리고
11. 너무 작으면 제대로 보호할 수 없다.
12. 자전거를 탈 때는 반드시 헬멧을 착용한다
13. 가까운 거리라도 헬멧 없이 타는 것은 매우 위험하다.

교육 중 강조사항

• 자전거는 차와 같이 도로를 이용하는 교통수단이다
• 사고는 순간에 발생한다
• 헬멧은 선택이 아니라 필수이다

학생들에게 직접 헬멧을 착용하게 하여

올바른 착용 방법을 확인하며 교육을 진행하였다.

자전거 탑승 방법

■ 기본 원칙

• 자전거는 오른쪽에서 탑승
• 항상 두 손은 핸들, 시선은 전방

■ 단계별 교육

① 자전거 왼쪽에 서기

② 왼발을 페달에 올리기 (2시 방향)

③ 오른발로 지면을 밀어 출발

④ 균형이 잡히면 오른발을 페달에 올리기

자전거 하차 방법

■ 기본 원칙

• 반드시 완전 정지 후 하차 오른쪽으로 네린다
• 급정지 금지

■ 단계별 교육

① 브레이크를 양손으로 나누어 잡기

② 서서히 속도 줄이기

③ 멈추기 직전 한쪽 발 내릴 준비

④ 완전히 정지 후 한쪽 발 지면 착지

⑤ 반대쪽 다리를 뒤로 넘겨 하차

왜 수신호가 중요한가

1. 예측 가능성을 만든다

운전자 입장에서 가장 위험한 상황은 “예측이 안 되는 자전거”입니다.

수신호를 하면 자동차 운전자는

👉 좌회전 / 우회전 / 정지 의도를 미리 인지

👉 속도 조절 및 거리 확보 가능

즉, 사고의 1차 원인을 차단합니다.

2. 사고의 대부분은 ‘의사소통 부재’

실제 자전거 사고를 보면

• 갑작스러운 방향 전환
• 뒤를 보지 않고 차선 변경
• 정지 의사 표시 없음

이런 상황에서 충돌이 발생합니다.

수신호는 이 문제를 한 번에 해결하는 가장 간단한 방법입니다.

자전거를 처음 접하는 학생들은 밸런스 자전거를 활용해 균형을 잡는 연습부터 단계적으로 진행하였습니다.

이미 자전거를 탈 수 있는 학생들은 안전 코스를 따라 주행 연습을 실시하며 실전 감각을 익혔습니다.

특히 균형 감각이 빠른 학생들의 경우 약 20분 정도의 밸런스 자전거 교육 이후 두 발 자전거 주행까지 가능해지는

모습을 보였습니다

밸런스 교육을 하다보면 1단계,2단계,3단계 교육이 지행되는데 간혹 성길이 급한 어린친구들이 월반하여 2발 자전거를

타고싶어합니다.

왜 아이들은 ‘바로 2발 자전거’를 타고 싶어할까?

• 또래 경쟁 심리 (친구 따라가기)
• 성취 욕구 (빨리 잘하고 싶은 마음)
• 겉으로 보기엔 쉬워 보임

하지만 핵심은 “균형 능력은 눈에 보이지 않는다”는 점입니다.

절대 가능성이 없습니다.

밸런스 3단계를 거치지 않으면 생기는 문제

밸런스 자전거 교육은 단순한 단계가 아니라 신경계 학습 과정입니다.

1단계: 걷기 + 밀기 → 감각 인식

2단계: 짧은 글라이딩 → 균형 시작

3단계: 코스 주행 → 자동화

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2026년 10월 26일 월요일, 첫 교육을 위해 안양 샘모루초등학교를 찾았습니다.

이날 교육은 오전 9시부터 4학년 6개 반을 대상으로 진행되었습니다.

1교시에는 2층 시청각실에서 자전거 안전교육 이론 수업을 하고, 이어서 운동장에서 3교시 동안 실습 교육을 진행하는 일정이었습니다.

교육에는 김○찬, 김○매, 홍원희 강사가 함께했습니다.

어린이들이 자전거를 타는 즐거움과 함께 안전의 중요성도 배우고, 오늘 배운 내용을 생활 속에서 실천할 수 있기를 바랍니다. 🚲

안양시의 추가경정예산이 확보되면서 찾아가는 자전거 안전교육을 다시 진행하게 되었습니다.

이번 교육은 안양시 초등학교 7개 학교에서 10일에 걸쳐 진행됩니다.

더 많은 어린이가 자전거를 안전하게 타는 방법을 배우게 되어 반가운 마음입니다.

오늘 찾아간 곳은 안양 샘모루초등학교입니다.

4학년 6개 반 어린이들과 함께 1교시에는 시청각실에서 한 시간 동안 자전거 안전교육 이론 수업을 진행하였습니다.

어린이들이 자전거를 타는 즐거움과 함께 안전의 중요성도 마음에 새기고, 배운 내용을 생활 속에서 실천할 수 있기를 바랍니다. 😊

​

1교시 이론 교육이 진행되는 동안 강사들은 운동장에서 어린이들이 사용할 실습 장비를 준비했습니다.

20인치 자전거 20대와 밸런스 자전거 4대, 헬멧 25개, 그리고 각종 안전표지판을 하나씩 꺼내 실습할 수 있도록 자리를 마련했습니다.

이론 시간에 배운 내용을 운동장에서 직접 연습하며 안전한 자전거 타기를 익힐 수 있도록 준비했습니다.

올바른 헬멧 착용법 교육

자전거 안전교육에서 가장 중요한 것은 헬멧의 올바른 착용입니다.

헬멧은 머리를 보호하는 가장 기본적인 안전장비이며 반드시 올바르게 착용해야 합니다.

교육내용

1. 헬멧은 이마를 보호하도록 착용한다
2. 헬멧이 뒤로 넘어가면 사고 시 이마를 보호할 수 없다.
3. 헬멧 앞부분이 이마 위에 오도록 착용해야 한다.
4. 턱끈은 느슨하지 않게 조인다
5. 턱끈이 헐거우면 넘어질 때 헬멧이 벗겨질 수 있다.
6. 손가락 한 개 정도 들어갈 정도로 맞추는 것이 좋다.
7. 좌우 끈 길이를 맞춘다
8. 귀 아래에서 끈이 V자 모양이 되도록 조절한다.
9. 헬멧은 머리에 맞는 크기를 사용한다
10. 너무 크면 흔들리고
11. 너무 작으면 제대로 보호할 수 없다.
12. 자전거를 탈 때는 반드시 헬멧을 착용한다
13. 가까운 거리라도 헬멧 없이 타는 것은 매우 위험하다.

교육 중 강조사항

• 자전거는 차와 같이 도로를 이용하는 교통수단이다
• 사고는 순간에 발생한다
• 헬멧은 선택이 아니라 필수이다

학생들에게 직접 헬멧을 착용하게 하여 올바른 착용 방법을 확인하며 교육을 진행하였다.

자전거 탑승 방법

■ 기본 원칙

• 자전거는 오른쪽에서 탑승
• 항상 두 손은 핸들, 시선은 전방

■ 단계별 교육

① 자전거 왼쪽에 서기

② 왼발을 페달에 올리기 (2시 방향)

③ 오른발로 지면을 밀어 출발

④ 균형이 잡히면 오른발을 페달에 올리기

​

자전거 하차 방법

■ 기본 원칙

• 반드시 완전 정지 후 하차 오른쪽으로 네린다
• 급정지 금지

■ 단계별 교육

① 브레이크를 양손으로 나누어 잡기

② 서서히 속도 줄이기

③ 멈추기 직전 한쪽 발 내릴 준비

④ 완전히 정지 후 한쪽 발 지면 착지

⑤ 반대쪽 다리를 뒤로 넘겨 하차

왜 수신호가 중요한가

1. 예측 가능성을 만든다

운전자 입장에서 가장 위험한 상황은 “예측이 안 되는 자전거”입니다.

수신호를 하면 자동차 운전자는

👉 좌회전 / 우회전 / 정지 의도를 미리 인지

👉 속도 조절 및 거리 확보 가능

즉, 사고의 1차 원인을 차단합니다.

2. 사고의 대부분은 ‘의사소통 부재’

실제 자전거 사고를 보면

• 갑작스러운 방향 전환
• 뒤를 보지 않고 차선 변경
• 정지 의사 표시 없음

이런 상황에서 충돌이 발생합니다.

수신호는 이 문제를 한 번에 해결하는 가장 간단한 방법입니다.

자전거를 처음 접하는 학생들은 밸런스 자전거를 활용해 균형을 잡는 연습부터 단계적으로 진행하였습니다.

이미 자전거를 탈 수 있는 학생들은 안전 코스를 따라 주행 연습을 실시하며 실전 감각을 익혔습니다.

특히 균형 감각이 빠른 학생들의 경우 약 20분 정도의 밸런스 자전거 교육 이후 두 발 자전거 주행까지

가능해지는 모습을 보였습니다

밸런스 교육을 하다보면 1단계,2단계,3단계 교육이 지행되는데 간혹 성길이 급한 어린친구들이 월반하여 2발 자전거를

타고싶어합니다.

왜 아이들은 ‘바로 2발 자전거’를 타고 싶어할까?

• 또래 경쟁 심리 (친구 따라가기)
• 성취 욕구 (빨리 잘하고 싶은 마음)
• 겉으로 보기엔 쉬워 보임

하지만 핵심은 “균형 능력은 눈에 보이지 않는다”는 점입니다.

절대 가능성이 없습니다.

​

밸런스 3단계를 거치지 않으면 생기는 문제

밸런스 자전거 교육은 단순한 단계가 아니라 신경계 학습 과정입니다.

1단계: 걷기 + 밀기 → 감각 인식

2단계: 짧은 글라이딩 → 균형 시작

3단계: 코스 주행 → 자동화

#찾아가는자전거안전교육 #자전거와환경사회적협동조합 #밸런스자전거 #안양시초등학교자전거안전교육 #올바른헬멧착용법 #환경살리기자전거가답이다 #자전거안전교육 #안양샘모루초자전거안전교육 #맞춤식자전거안전교육#샘모루초등학교 #안양시자전거안전교육